Ekran dotykowy, ergonomiczne klawiatury, joysticki, myszy i inne współczesne urządzenia diabelskie. Czy dzieci się nie angażują? Czy są rozproszeni i nie motywowani? Sprawa bodźców! Coraz częściej okazuje się, że interaktywność sprawia, że umysł jest leniwy, hiperstymulacja stawia nasze mózgi w defensywie, która ze swej strony „nie wie już, gdzie uderzyć głową!”.
Tutaj, od 1900 roku z głośną furią: atrament mallo z zaprawą i piórem!
Łuska, prawdziwy naturalny pigment, a także jadalna (używana w nocino) i używana w tysiącu rodzajów kolorów (od włosów po meble) została niedawno ponownie zaadaptowana w „kreatywnych laboratoriach dla dzieci”, aby poprawić nagabywanie ćwiczenia nerwowe i umysłowe. W ten sposób nowe pokolenia uczą się udoskonalać utracone umiejętności manualne potrzebne do szybkiego pisania kursywą. Uderzenie w życie dla poczucia własnej wartości i odzyskanie elastyczności młodszych umysłów, które stają się coraz bardziej sztywne z komputerami.
